Comenzaron las mesas de trabajo con los temas: La formación profesional de estudiantes y egresados de escuelas de cultura y arte: problemas y alternativas de solución más frecuente, Las prácticas profesionales y el servicio social. La problemática de ser estudiantes de la cultura y el arte, y El campo de acción: las perspectivas del estudiante, egresado y profesionista de las escuelas de arte y cultura”.

Encuentro

La reflexión inicial fue acerca de si los conocimientos y planes de estudio en las escuelas donde se crean divulgadores y comunicadores de la cultura son suficientes para enfrentar un campo laboral tan cerrado y con escasa difusión de los medios, e interés por parte del público en general.

En el segundo día se trataron los temas: Estudiantes del patrimonio tangible e intangible: perspectivas para insertarse en el mercado laboral: retos y estrategias, Formaciones homogéneas y diversidades culturales y artísticas: las deficiencias formativas para atender otros grupos, otras culturas, La Antropología histórica relativa al patrimonio cultural y las políticas.

Así como dos mesas más con temas de gran identificación y búsqueda de soluciones: Nuevos problemas culturales: nuevas soluciones de las generaciones de estudiantes de arte y patrimonio cultural y La gestión, la legislación y la promoción cultural: agenda pendiente en la formación de estudiantes de las escuelas de arte y patrimonio cultural.

Estos tópicos arrojaron problemáticas: en México, los estudiantes, egresados o profesionistas se enfrentan a la falta de conciencia del objeto nacional por las influencias extranjeras que propician la pérdida de nuestro ser como mexicanos; los cambios tecnológicos han cambiando la manera de realizar determinadas actividades y la forma de percibir este tipo de manifestaciones.

En la última jornada participaron en el panel 1 con el tema La sociedad civil y su participación en la promoción cultural y artística: el quehacer de los estudiantes y egresados de estas escuelas, Fabiola Juárez, editora de la revista Las Genaras, Ángel Acosta, director de la revista "Asfáltica", Xatziri Peña de la Colección Jumex, A.C.", como alternativa de cultura en el norte de la ciudad.

Ponentes

De izquierda a derecha, José Manuel Guzmán Díaz, Irene Ballesteres, Julio César Horta Gómez y Alejandro Casales Navarrete.

El panel 2, trató un tema actual debido al momento cultural y político que vive el país, El arte y patrimonio cultural. Seis años antes y seis años después. Balance y perspectivas, participaron Iliana Rodríguez y Juan Jaime Anaya docentes de la UACM. Discutieron la desinformación constante del anterior presidente ante distintos temas de interés nacional y que se deben usar las nuevas herramientas tecnológicas para difundir el arte, la lectura y la cultura en general.

Algo en lo que hicieron hincapié, precisamente por su interés en la cultura y por formar gestores culturales, fue acerca del recorte presupuestal en este ámbito tan importante para el desarrollo que el nuevo titular del CONACULTA.

Fernando Huerta docente de la UACM indicó que el panorama foxista estuvo marcado por su actitud irresponsable de comentarios y desmentidos constantes y su ignorancia hacia la cultura, puesto que apoyan más a la milicia que este tipo de manifestaciones.

El también docente de la UACM, Juan Jaime Anaya resaltó la importancia de recuperar el plano legal para hacer una defensa del patrimonio cultural y artístico. Para ello, se debe fortalecer el conocimiento de las leyes y reglamentos para aprovechar los espacios que los medios deben ofrecer a la sociedad civil y que desafortunadamente por ignorancia no se utiliza.

Profesor investigador de la Academia de Arte y Patrimonio Cultural y uno de los anfitriones del evento Alberto Zárate Rosales destacó los “logros” del sexenio anterior a partir de la información que dio CONACULTA donde decían que en el ámbito urbano había marginación para la cultura, “entonces, ¿qué pueden esperar las zonas rurales y las marginadas? La solución no es reducir el presupuesto como creen las autoridades, pues el fomento a la cultura es la base para elevar el nivel de vida de sus habitantes”.

Irene Ballester de Casa Lamm y Gabino Palomares hablaron de las desventajas que traen los gobiernos de derecha tanto en Valencia como en el Distrito Federal, específicamente, pues no apoyan la cultura, las tradiciones, a la educación pública. Con las limitantes que ponen en estos lugares identificaron que no desean elevar la calidad de vida de los habitantes sino hacerlos sumisos para que no hablen o exijan sus derechos.

Para cerrar los paneles Federico Colín de la Universidad Veracruzana comentó que debemos fortalecer las redes de comunicación entre la sociedad y los grupos culturales, “ y lo más importante, consolidar y seguir realizando este tipo de eventos que nos permiten evaluar la situación que guarda el panorama del arte y la cultura en nuestro país”.

Algunos de los participantes fueron, Celia Rodríguez de Casa Lamm, Ricardo Rizo Cruz de la Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM, Ana Cecilia Campos Cabrera del INAH Puebla, Walter Calzato de la Universidad de Buenos Aires Argentina, Natzín García Macías de la ENAH , Miguel Guevara de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, Anadel Lynton de la UAM Xochimilco.

También, Verónica Higalg de la Universidad Veracruzana, Julio César Horta Gómez de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, Alberto Zárate de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México Mayte Peláez de Malakita producciones, Xatziri Peña de la Colección Jumex, A,C, entre muchos otros.

Las instituciones educativas que participaron en este primer encuentro fueron: UNAM, Escuela Nacional de Antropología e Historia, Universidad Autónoma Metropolitana, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Universidad Autónoma del Estado de México, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Universidad Veracruzana.

Además, Universidad Iberoamericana, Instituto Tecnológico Autónomo de México, Claustro de Sor Juana, Casa Lamm, Universidad de Barcelona, Universidad de Buenos Aires, así como la anfitriona UACM en su plantel San Lorenzo Tezonco que apenas cumplió dos años.

Entre los problemas que se encontraron están: la escasa difusión de estas actividades, el recorte presupuestal, identificar el vínculo entre lo que se imparte en la escuela y lo que se necesita en el campo laboral, buscar una manera idónea para promocionar el arte y la cultura con la sociedad en general y por último las perspectivas con las que cuentan estas actividades dentro de un mundo globalizado.

UACM

Universidad Autónoma de la Ciudad de México plantel San Lorenzo Tezonco

Después de tres días de intercambio de experiencias, conocimientos y opiniones se determinaron las conclusiones generales del evento, “la más importante es fortalecer las redes de estudiantes de arte y patrimonio cultural por medio de una red de revistas o una página Web. También, publicar las memorias del encuentro incluyendo los trabajos de todos los participantes para mostrar la importancia de este tipo de eventos”, comentó Alberto Zárate.

Además, tienen pensado concretar tres seminarios temáticos como cursos o diplomados; el primero, sobre “Legislación, Arte y Patrimonio Cultural”; segundo, “Museografía, Arte y Patrimonio Cultural”; el tercero, “Promoción del Arte y Patrimonio Cultural”.

Por último, el maestro Zárate comentó que el compromiso con los estudiantes, promotores y creadores del arte y la cultura empezó con este encuentro realizado en los últimos días del año 2006 y continuará en este año pues se realizará el Segundo Encuentro de Estudiantes de Arte y Patrimonio Cultural y también el Primer Encuentro de Investigadores de Arte y Patrimonio Cultural.